Официальная газета средней школы №4
города Шебекино
Белгородской области
города Шебекино
Белгородской области
Официальная газета средней школы №4 города Шебекино Белгородской области |
|
 |
 |
||||||||||||||||
|
 |
Информация Ура! Ура! Ура! Наша газета снова начала обновляться на сайте. Рады приветствовать Вас на сайте школьной газеты "Вектор". Вашему вниманию представлен январский номер газеты. За это время в нашей газете произошли изменения. Внесена рубрика "70-летию школы посвящается", "Даты текущего месяца", "Уголок английского языка", "На крыльях поэзии" и многое другое. Приятного чтения!:-) Администратор этого сайта - Доманова Юлия, 10 "А" класс От редакции Вот и наступил долгожданный 2009 год. И особенно радует, что пришла настоящая зима. Не правда ли, приятно сидеть у окна с кружкой тёплого чая и смотреть на снежинки, кружащиеся в медленном танце и с неземной красотой падающие на холодный, голый асфальт. В эти минуты чувствуешь себя самым счастливым человеком на Земле и думаешь, что жизнь только начинается. Как известно жизнь человека – книга. И, наверное, в Новый год каждый хочет начать жизнь с чистого, а главное с нового листа, чтобы позабыть всё плохое, что было в прошлом году. И это прекрасно… Я желаю вам в этом Новом году начать свою жизнь с нового листа и чтобы вам всегда сопутствовали радость, счастье и любовь! Даты января 1 января Новый год 7 января Рождество Христово 7-18 января Святки 13 января День Российской печати, Старый Новый год 19 января Крещение 21 января Международный день объятий 25 января Татьянин день, День студентаНеобыкновенное письмо Мне никогда не приходилось видеть, а тем более слышать о таком удивительном письме, которое заключается в написании каких-то мудреных знаков, содержащих в себе обыкновенные русские слова. Это письмо носит название стенографическое. Я сейчас учусь в 8 классе. Об этом письме я услышал от Светланы Геннадьевны, которая ведет в нашей школе кружок по основам стенографии. Она интересно рассказала нам об истории этого письма, и я решил попробовать заняться этим предметом. Мне понравилось, когда я пишу какой-то значок и мысленно думаю, что в этом знаке затаилось целое слово или предложение, которое кроме меня никто не прочитает. На первых порах занятий мне трудно давалось такое письмо, потому что оно для меня ново. Но я думаю, что с помощью Светланы Геннадьевны, нашего педагога дополнительного образования, мне удастся освоить это необыкновенное письмо, и оно пригодится мне в будущей учебе, может быть, и в будущей профессии. Выродов Михаил, 8 "В" Дарите радость! Кого не спросишь, за что ты любишь праздники? Отвечают: «За подарки!». А я люблю дарить сама. Нравится ходить, выбирать подарок, хочется, чтобы он пришелся по душе. А как часто нам дарят то, что никому не нужно. И валяется потом этот подарок, пылится. Вроде и выбросить жалко, и в тоже время понимаешь его никчемность. Радостно, когда твой подарок понравился: видишь, как у подруги щеки зарумянились, улыбка на губах, в глазах сияние, и так самой приятно! Каждый праздник, будь то Новый год или День Рожденья. Мы ждем его, как чудо, как сказку, а ведь от нас самих зависит, каким он будет. Дарите друг другу радость! Помните, добро возвращается! Светлана Гончарова, 7 "Б" ПОЧЕМУ? SOS! Сумерки. Во дворе никого, кроме нас. Кто такие мы? – Две девочки, два мальчика, очень «дружная» компания. Постоянно соревнуемся, кто кого быстрее догонит, кто кого первый ударит. Падать тоже надо уметь, особенно когда тебе подставят подножку. Это может длиться бесконечно, пока домой не позовут. Мальчишки, мы все-таки надеемся, эта бешеная гонка, когда-нибудь прекратится, вы станете галантными, умными.… Вот только почему вы никак не поймете, что с нами можно действительно дружить, а не стремиться побольнее ударить? И все-таки ваши девчонки *** Вот всегда ругают нас, мальчишек. Мы драчуны, и грубияны, и ругаемся нехорошими словами.… Почему-то никто не видит, что девчонки и ругаются, и дерутся, но еще и ябедничают, когда получают по заслугам. И выходит, что они всегда обиженная сторона. Почему? Сергей, 5 класс Как навести мосты? Я заметила, редко встретишь человека, который бы сказал, что у него идеальные родители! Наши желания так часто не совпадают! Может быть потому, что наши родители, вечно спешащие и занятые, по сути ничего не знают о нас. Но если честно, и мы не очень-то знаем о их проблемах. Вот только игра получается в одни ворота. Нас постоянно подозревают, уличают, а мы всячески пытаемся усыпить их бдительность, создать иллюзию выполненных уроков, «вырваться из-под их неусыпной опеки». А ведь по большому счету мы любим друг друга. Как навести мосты? Почему нет полного взаимопонимания? Алена, 8 класс Наш класс Наш класс очень дружный. Мальчики и девочки в основном к друг другу относятся хорошо. Есть у нас отличник – Виталий Ястребов. Мы его уважаем. Наш отряд называется «Квинта». Девиз: «Будь всегда на высоте и в учебе, и в труде!». А вот поведение у нас хромает. Мы много балуемся и шумим, особенно на уроках. Когда нас ругает Ольга Сергеевна - наш классный руководитель, мы обещаем исправиться, однако все безуспешно. Почему? Инна Чепик, Полина Бурманова, Влад Костенко, Юля Старченко, 5 «Б» *** Накануне Рождества мы с друзьями собрались колядовать. Раскрасили лица, разучили колядки. Я была самая старшая. Когда наша компания была в сборе, ко мне подошел один мальчик и сказал: « Мне за тебя стыдно, связалась с малышами». Почему? Светлана, 8 класс 70-ЛЕТИЮ ШКОЛЫ ПОСВЯЩАЕТСЯ Наше интервью На этот раз гостем нашего номера стала Новикова Татьяна Григорьевна (Почётный работник общего образования, «Учитель года», «Лучший учитель России»). - Татьяна Григорьевна, что повлияло на Ваш выбор профессии? - Выбор профессии определила моя семья. Родители были учителями, мама директором школы. А потому вся моя сознательная жизнь уже с дошкольного возраста была связана со школой, потому как семья проживала в помещении школы, и все проблемы школьной жизни разворачивалась перед моими глазами. И играть я любила больше всего в школу. Ко мне приходили мои подружки, мы усаживались снова за те же самые парты, я раздавала тетрадки. В тетрадках писали крючочки, галочки, палочки, кружочки, я выставляла оценки. Поэтому, когда подошёл момент выбора, то он был уже предрешен. Я только думала, какой предмет мне преподавать. Склонялась больше к литературе, потому что с 4-х лет умела читать, и чтение занимало большое место в моей жизни. Но учитель литературы сказала: «Таня, зачем тебе проверять тетрадки, ломать глаза и исправлять ошибки? Иди на другой предмет! Директор школы посоветовала поступить в педагогический институт на исторический факультет. - Сколько лет Вы уже работаете в нашей школе? - Сюда я пришла в 1983 году, в марте. Сначала вела группу продленного дня, а с 1986 года уже преподавала историю. Выпускники 1993, 2000, 2003 года – это мои ученики. - Кто из учителей нашей школы стал для Вас Учителем с большой буквы? - С 1983 года много лет прошло и много воды утекло, но я помню Т.С. Ходячих, А.И. Кизилову, Ю.В. Волкову, А.Н. Махонину. Обстоятельность и профессионализм – вот главные качества, которые привлекли меня. Это включает в себя глубокое понимание того дела, которое они делали, доброжелательность, умение разряжать обстановку, способность находить «пути-дорожки» в тех ситуациях, которых так много в нашей школьной жизни. В принципе мое становление как учителя произошло в четвертой школе. Хотя начала профессиональную деятельность в шестой, и до сих пор меня там помнят - А есть ли в Вашей жизни принцип, который можно назвать определяющим? - Кредо, что называется, да. Принцип, которым я руководствуюсь, и который стремлюсь воплотить в жизнь – это создать комфортные условия для учеников и для себя, потому что как только будут найдены точки соприкосновения и будет определена общая цель, это будет отвечать нашей общей задаче. Цель у нас одна – знание великой истории нашей Родины. - Сейчас можно услышать от старшего поколения много критических высказываний в адрес нашей молодежи. Вы разделяете эту позицию? - Если почитать высказывания известных философов Древнего Рима, то можно увидеть, что и в те времена молодежь особо не одобряли. По аналогии можно и нам сейчас ругать молодежь, но жизнь не стоит на месте. Она развивается, и если бы молодежь была плохая, то кто бы стоял за прогрессом? Если человек работает для себя, значит, и для блага государства. Говорить, что все плохо, я бы не хотела. Безусловно, существуют те, которые тянут общество назад, но не они определяющая движущая сила. - Что Вы пожелаете своим ученикам? - Ученикам желаю реализации задуманного. А из задуманного предлагаю планочку поднимать выше и стремиться её перешагнуть, не забывать и о том, что они создадут целый пласт культуры, оставят после себя потомство, за которое в ответе. Важно, чтобы не говорили, что это бесследное, никчемное поколение. В личном плане, конечно, желаю свободы выбора, реализации, самоопределения.Доманова Юлия и Романова Ирина, 10 "А" УГОЛОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Feed birds in winter For birds winter is a very difficult season. The more weather is cold and snowy, the worse weather is for wintering birds, because it’s difficult for them to find food. Who can help settled birds besides us? You can establish a bird feeding station. You can put there birds’ favourite food: sunflower seeds, pumpkin seeds, a piece of fat for tomtits. But it’s not enough to do it once. We are in charge of those, whom we tamed, aren’t we? Look, how winged visitors fly to their feeding tables with hope to find there cracked wheat or anything else, eatable for them. If bird’s stomach does not receive a minimum food day after day, birds become week and die due to exhaustion (истощение). A short winter day does not allow birds to find enough natural food. Don’t be lazy to fill feeding stations for birds every day. Hurry to do kind deeds! Kindness returns to us by good mood and kind light in a soul. P.s. One more good idea. Birds still need to drink and bathe in winter months too. A heated birdbath is a fantastic idea to attract birds to your yard.Anastasiya Khlebnikova, 8 «B» Anastasiya Vlasyuk, 9 «В» Наша снежная сказка Наша группа продленного дня вышла на зимнюю прогулку. Погода стояла солнечная морозная. На школьной площадке мы нашли несколько снежных комков и решили слепить снежную бабу, так как снег был немного липким. Наша воспитательница, Светлана Геннадьевна заметила, что снежную бабу лепят всегда и все, а вот про русские народные сказки почему-то забывают. И подсказала, как можно сделать снежную сказку, заметила на снегу снежный ком, похожий на голову медведя. Тогда мы по очереди начали скатывать из снега туловище для нашего будущего героя. И вот туловище было готово, его перекатили на ровное место. Затем приставили среднюю часть, слепленную Настей. Катя принесла немного снега, смешанного с землей, и получились глаза, носик и рот. Со стороны мы увидели, что наш герой похож не на медведя, а на медведицу и решили дать ей имя – Дарья Петровна. Потом все дружно принялись катать детали для нашего медведя. В том же порядке огромный снежный медведь водрузился рядом с медведицей. Его мы назвали Торопыжкой Игнатьевичем. Было, похоже, что он куда-то спешит. Теперь нам оставалось добавить медвежонка, чтобы получилась целая медвежья семья. Медвежонка лепить несложно, он ведь маленький. Мишутку мы сделали быстро и определили ему место между медведем и медведицей. Андрей догадался маленького Мишутку посадить в кресло из снега, которое у него было уже готово. Мы хотели слепить Машеньку, чтобы получилась сказка про Машеньку и трех медведей, но подошло время уходить. А нам не хотелось расставаться с нашей сказочной семьей и зимней прогулкой! Уходя, мы невольно обернулись, и всем показалось, что наши снежные сказочные фигуры ожили: они улыбнулись и помахали своими лапками, казалось, что им тоже было грустно расставаться с нами.Н. Богачева, А.Чехова, Н.Дудова, А.Сбитнев, А.Куликова и др., 3 «В» МЫ-одна команда! Звонок на урок физкультуры. Мы ещё на перемене переоделись в форму и, как говорится, в полной готовности. Уклоняющиеся, как всегда, те же, до боли знакомые лица, не будем показывать пальцем. Команда: «Стройся!» «Кто в лес, кто по дрова», но где-то в течение минуты животы подтянуты, грудь вперёд, спина прямая… Бегаем. Не до изнеможения. Разминка. Честно говоря, скучноватое занятие. Учителю всё труднее преодолеть разброд и шатание в наших рядах. Но вот начинается то, за что мы любим физкультуру. Игра в баскетбол! Разыгрывается мяч. Им завладевает Влад. Какой он неукротимый, настоящий сгусток энергии! Но это его и губит. Эмоции не дают ему сосредоточиться и удержать мяч. А вот Настя! Это настоящий танк, всё сметает на своём пути. Алёша очень здорово изображает участие в игре, к сожалению, безуспешно. Без ложной скромности скажу, что по большому счёту мы все – молодцы, одна команда. Мы – единое целое.Игорь Жебриков, 8 "В" Идите в баню! Бывали ли вы хоть раз на банной полке с берёзовым или дубовым веником? Поверьте, когда по вашей спине пройдётся веничек, кажется, что душа расстаётся с телом. После этой «экзекуции» ледяной душ вас так встряхнёт, что кажется заново родился. А ещё лучше прямо из парной нырнуть в снег, растереться им с ног до головы! Или вам слабо?Алексей Керисов, 8 "В" Пустое брюхо к ученью глухо Уже со второго урока мечтаешь о пельмешках, блинчиках со сгущенкой, на худой конец, о пирожках с картошкой. Но только после третьего урока мечте суждено хоть как-то осуществиться. Сотрясаются стены и ступеньки, кого-то размазывают по стенке.… И вот мы в столовой. Плов! Ну что ж, даже неплохо. Как? Уже пустая тарелка? Эх! Хороша кашка, да мала чашка. Молоко. О! Сегодня тёплое. Звонок на урок. И уже на первой минуте есть хочется с новой силой. Хорошо бы мама сегодня сварила супчик с клёцками, да и пицца бы не помешала. Ох, да я бы сейчас и от булочки не отказался…Влад Курченко, 8 "В" Музыки в душе! С четвёртого класса хожу на волейбол. Наш тренер Амелин Виктор Григорьевич. Он необыкновенный человек. Весёлый, с юмором, поёт замечательно! Нам интересно ходить на тренировки, тренер заставляет нас выкладываться «от» и «до». И результат налицо. В городских соревнованиях мы – первые. Поздравляю Виктора Григорьевича с наступившим Новым годом! Желаю удачи во всём: в работе, в рыбалке, в тихой охоте. Много музыки в душе!Марина Белоусова, 8 "В" Другой мир 1 сентября. Открываю шторы. Небо пасмурное и серое. Ничего интересного. И вдруг: «Вита! Вита! Посмотри!» Не может быть.… На том же непривлекательном небе – радуга! Где фотоаппарат?! В любой другой день радуга не попала бы в объектив, потому что «фотик» я взяла у друга сделать несколько снимков с новым классом. Радуга (которая, кстати, оказалась полной) через две минуты исчезла… Я давно думала заняться фотографией. Эта мысль все яснее созревала в голове, но никак все не становилась намерением. И вот эта радуга. Чем не отличное начало? Через некоторое время, благодаря активному сбору средств, у меня появился свой фотоаппарат. Так началось мое новое увлечение и, даже можно сказать, мое новое счастье. Ведь это, действительно счастье – замечать красоту в мелочах и ловить ее, удерживая на распечатанных снимках. Говорят, если обернуться и посмотреть вокруг получше, то все преображается. И вот я обернулась и, пожалуй, больше не смогу отвернутьсяВащенко Виктория, 10 "Б" Птичье счастье Как часто мы не замечаем то, что рядом. А представьте себе, из города вдруг исчезли расторопные воробьи, синички. И красногрудые снегири не прилетят из леса, не украсят яркими фонариками заснеженный куст. Уж на что иной раз надоедливы вороны пронзительным гвалтом, но и без них станет сиротливым небо. Во многом от нас зависит выживание птиц зимой. Особенно тяжело приходится, когда мороз и вьюга. Интересно наблюдать за птичьей столовой, которую вы устроили. Стоит появиться одному воробью, тут же целая стайка атакует кормушку. Нахальству нет предела. Иногда вспыхивает такая потасовка, только хвостики мелькают. По-настоящему интеллигентны синички. Аккуратно присядет на кормушку, схватит семечко, взлетит на ближайшее дерево и, лапкой прижав добычу к ветке, клювиком добывают ядрышко. На первый взгляд синички очень пугливы, но по мере привыкания к человеку, который их кормит, может осмелеть настолько, что возьмет семечко с ладони. Не поленитесь, сделайте незамысловатую кормушку, повесьте на балконе или в саду и понаблюдайте маленькое птичье счастье!Наталья Нощенко, 7 "Б" НА КРЫЛЬЯХ ПОЭЗИИ Главное в жизни Человек - сам путеводитель По своей написанной судьбе, И с тобой всегда ангел-хранитель, И не бросит он тебя нигде. Пусть в душе божественное чудо Расцветёт всем бедам и на зло! И с тобою вместе чудо будет, А несчастье вмиг всё унесло. И поймёшь тогда ты, что важнее: Богатство, слава, здравие, любовь, И станет в жизни для тебя главнее То, что где-то сам себе найдёшь…Анастасия Моругина, Воронежская область, с.Коденцево Быстрей Смотрю я в окно – замечаю Весне уж пора приходить Деревья уже приустали Стоять в недвижении сонном… Небо покрыло весь город В безмолвии долгом и тихом. А я так мечтаю о лете,*** Теннисный стол, Ракетка в руках, Беленький мячик Туда и сюда… Он спотыкался уже раз пятьсот, Но так же, как раньше Прыгать готов.*** Однажды утром под окном Сидела кошка, и хвостом Чертила план захвата мыши: Сначала подкрадемся тише, Затем прыжок, захват и вот В когтях и прямо в рот! Побежала кошка в яму, А из ямы бац в канаву Наша мышка далеко Лакает кошка молоко.Аня Воронова, 7 "Б" Я ребенок, не родившийся на свет… Я ребенок, не родившийся на свет. Я безродная душа по кличке «Нет». Я колючий холодок в душе врача. Узелок людьми разрубленный сплеча. Пусть же будет вам легко, отец и мать, Жить как все и ничего не понимать. Всё равно, я вас люблю сильнее всех, Даже, если вы забыли этот грех.Марина Трикашная, г. Cтроитель Белгородская область Бег времени Уходит год. Еще один. Из года в год Исход один. Стремимся вдаль, А что за ней? И все нам жаль Ушедших дней. А где ж тот миг, Который мы Узнали б вмиг, Схватить смогли? Сказать «Постой! Как счастлив я!» … Но не со мной Душа моя!Наталья Нощенко, 7 "Б" | |
